Ecole thématique Paleos

Programme et détails disponibles ici ici

Ou

Maison Familiale Rurale d’Agencourt

Quand

27 juin - 1er juillet 2022

Langues

Francais

Pourquoi cette conférence

Alors que la Terre subit un réchauffement majeur sous l’influence des actions humaines, comprendre le fonctionnement couplé du climat, de la biosphère, des enveloppes fluides et des cycles biogéochimiques est un enjeu central pour les Sciences de la Terre. L’école thématique PALEOS propose une formation d’une semaine sur l’étude des paléoenvironnements en couplant les regards de spécialistes du climat (qu’ils se focalisent sur l’océan, l’atmosphère ou la cryosphère), des cycles biogéochimiques, de la sédimentation ou encore de la modélisation. En combinant des interventions de représentants de différentes disciplines, nous proposons un tour d’horizon des derniers progrès sur l’étude des phases de refroidissement de notre planète, en particulier au cours du Phanérozoïque et du Quaternaire.

Organisée par Guillaume Paris, elle est ouvert à tous et à toutes, dans l’objectif de mélanger chercheur.ses en formation, junior ou confirmé.e.s pour faire interagir au maximum les disciplines et les échelles de temps.

Frais

Pas de frais d’inscription pour les personnels académiques.

Inscription

Ici

Programme

PREMIER JOUR :

• 11h00-13h30 Accueil (+buffet) présentation des intervenants et des participants, exposé des objectifs de l’école, présentation des attentes des participants ;.

• 14h00-18h30 : Introduction générale Quels sont les paramètres de contrôle du climat ? Qu’est-ce qu’une glaciation ? Quelle est l’histoire des glaciations de notre planète ? Quel est le rôle des cycles biogéochimiques, de l’océan et de l’atmosphère et comment sont-ils affectés ? Quels enjeux ? Quelles similarités entre Quaternaire et préquaternaire ? Quelles différences ? (Y. Goddéris/P. Dietrich/A.Landais/D. Paillard/JF Deconinck/P. Sans Jofre)

• 18h30-19h30 : pot de bienvenu et forum de discussion devant les posters des participants.

DEUXIÈME JOUR :

• 8h30-12h30 : Reconstructions des paramètres climatiques et impact des glaciations sur le système climatique (cryosphère, mousson, circulation océanique et atmosphérique). (PH BLard, A. Landais, F Bassinot, M Khodri)

• 12h30 repas

• 14h-15h30 : Datations absolues: apports, enjeux (P Deschamps, PH Blard)

• 16h00-18h00 : Groupe de lecture et de discussion

• 18h30-19h30 : discussion autour des posters des participants

TROISIÈME JOUR

• 9h00-12h00: Les modèles (climat, circulation, tectoniques, cycles) appliqués aux glaciations quaternaires et les modèles utilisés pour les environnements anciens : points communs, différences, enjeux (N. Bouttes, M. Khodri, D. Paillard, Y. Donnadieu, A. Pohl)

• 12h00 repas

• 14h00-16h00 Les modèles (climat, circulation, tectoniques, cycles) appliqués aux glaciations quaternaires et les modèles utilisés pour les environnements anciens : points communs, différences, enjeux (N. Bouttes, M. Khodri, D. Paillard, Y. Donnadieu, A. Pohl)

• 16h30-19h00 : Groupe de lecture et de discussion

QUATRIÈME JOUR :

• 8h30-12h30 Du Précambrien au Quaternaire : Snowball Earth, cold snaps, glaciations, refroidissements : points communs, différences, liens avec la sédimentation et le cycle du carbone (JF Deconinck, P Sans-Jofre, E. Pucéat, E. Vennin, P. Dietrich)

• 14h00-18h00 : excursion dégustation

• 18h00-20h00 : Groupe de lecture et de discussion

CINQUIÈME JOUR :

• 8h30-11h00 Liens glaciations – atmosphère – biosphère (M Sanchez-Goni, A. Pohl)

• 11h15-12h30 : Glaciation et Hominidés (M Sanchez-Goni)

• 12h30 – Repas

• 14h00 – 15h00 Conclusions, bilan, questionnaire de « satisfaction » et fin de l’école.